مبانی نظری ذهنیت فلسفی پیشینه تحقیق ذهنیت فلسفی

این فایل ۵۱ صفحه به فرمت وُرد است که به مبانی نظری ذهنیت فلسفی و پیشینه تحقیق ذهنیت فلسفی پرداخته است. با ما همراه باشید تا فهرست مطالب موجود در فایل اصلی را قبل از دانلود مبانی نظری ذهنیت فلسفی و پیشینه تحقیق ذهنیت فلسفی بررسی کنیم.

مبانی نظری ذهنیت فلسفی

( شامل مبانی نظری و ادبیات جهت استفاده در فصل دوم پایان نامه و پروژه های تحقیقاتی )

توجه: این فایل تنها جهت کمک به پژوهشگران و دانشجویان در جهت بهتر انجام دادن تحقیق و پژوهش آنان می باشد و آراداک هیچ مسئولیتی در قبال سوء استفاده بعضی اشخاص از این فایل را به عهده نمی گیرد.

 

سرفصل های این فایل شامل موارد زیر است:

مقدمه

مفهوم شناسی ذهنیت فلسفی

اهمیت ذهن فلسفی در دیدگاه های مختلف

نظریه های ذهن فلسفی مبتنی بر تفکر خلاق

نظریه ی روح خدایی

نظریه ی تعادل یا دیوانگی

نظریه ی خلاقیت فطری

نظریه ی نیمکره ای خلاقیت

نظریه ی خلاقیت آریتی

نظریه ی خلاقیت تایلور

نظریه ی روان کاوی

نظریه ی رفتارگرایی

نظریه ی روان سنجی

نظریه ی شناختی

نظریه ی روان شناسی اجتماعی

نظریه ی انسان­گرایی

ویژگی های ابعاد ذهن فلسفی

ویژگی های بعد جامعیت

ویژگی های بعد تعمق

ویژگی های بعد انعطاف پذیری

تأثیر ذهن فلسفی مدیر در ایجاد جوّ خلاقانه ی مدارس

انواع تفکر در ذهنیت فلسفی

تفکر منطقی

مفاهیم مرتبط با تفکر منطقی

تفکر خلاق

عوامل مؤثر در تقویت تفکر خلاق

هوش

سیالی و انعطاف پذیری

ابتکار و تخیل

ترکیب

انگیزش

اعتماد به نفس و اراده ی مستقل

پذیرش خطر و کسب تجربه

کلنجار رفتن ـ تحمل ابهام

ویژگی های افراد خلاق

آشنایی ­زدایی و استغراق

پس­نشینی و استفهام

رهایی از دانستگی

تفکر انتقادی

اصول اساسی تفکر انتقادی

استنباط

شناسایی مفروضات

استنتاج

تعبیر و تفسیر

ارزشیابی استدلال های منطقی

استقراء

قیاس

منابع فارسی و لاتین

 

مشخصات فایل:

نوع فایل:  ورد آفیس

شرح ابعاد و مولفه های متغیر: دارد

منبع: دارد (فارسی و لاتین)

تعداد صفحات: ۵۱   صفحه

گارانتی: دارد

بخشی از مطالب فایل اصلی در زیر قید شده است:

۲ـ ۱ ـ مقدمه :

در این فصل، به بحث پیرامون ذهنیت فلسفی و مفاهیم مرتبط با آن و نیز اهمیت و ضرورت برخورداری مدیران مدارس از ذهن فلسفی پرداخته و نظریه های ارایه شده در این زمینه بیان می شود.. در بخش پایانی نیز به برخی از تحقیقات داخلی و خارجی انجام شده در ارتباط با موضوع این تحقیق اشاره می شود.

۲ ـ ۲ ـ مفهوم شناسی ذهنیت فلسفی :

اسمیت(۱۹۵۶)، ذهنیت فلسفی را توانایی ها و ویژگی های ذهن می داند که به تفکر صحیح فرد کمک می کند و او را به قضاوت هایی صحیح عادت می دهد. او ذهنیت فلسفی را نه پر کدن مغز یا محتوی دروس فلسفی و نه گرایش به یک سبک فلسفی خاص می داند، بلکه ذهنیت فلسفی را فعالیتی می داند که مشخصاً به بهبود داوری های ارزشی اختصاص یافته باشد(به نقل از یزدخواستی و رضایی کیا، ۱۳۸۵). ذهیت فلسفی، برحسب درجه ای از جامعیت، تعمق و قابلیت انعطاف زمانی مشخص می شود که فرد با مسایلی که برای حل آنان فراخوانده می شود، به داوری های ارزشی بپردازد. ذهن فلسفی، فرد را آماده می کند تا با تفکر درست و منطقی، پدیده ها را شناسایی کند(سیف هاشمی، ۱۳۸۳). به طور کلی، در زندگی اجتماعی برخورداری از تفکر پویا، انتخابگر، کلنگر و سیستمی لازم است تا بدین طریق، با فعالیت هوشمندانه و تصمیم گیری های مبتنی بر اصول و درک واقعیات مهم نتایج مطلوب به دست آید. اعضای هر سازمان، به ویژه مدیریت آن اگر در برنامهریزیها و تعیین اهداف بتوانند اطلاعات مفید و مؤثر را انتخاب و از غوطهور شدن در انبوه اطلاعات پرهیز کنند، میتوانند از سردرگمی نجات یابند. از طرف دیگر، مدیر باید علاوه بر جامع نگری با تعمق به موضوعات و اهداف سازمان بیندیشد که نشانه ی تعمق، پرهیز از عادات و تجارب گذشته و تقلید کورکورانه از دیگران است(ناظم  همکاران، ۱۳۸۹). ذهنیت فلسفی، نوعی تفکر با جهتگیریها و ویژگیهای خاص است، که یکی از پایه های مهارت ادراکی می باشد. به عبارت دیگر، مهارت ادراکی مستلزم جامعیت ذهنی به معنای رهایی فکر از قید امور فردی، محسوس و تحجر فکری است(سخنور و ماهروزاده،۱۳۸۹)… ادامه مطلب در فایل اصلی بعد از خرید قابل مطالعه است.

در صورتی که برای دانلود مبانی نظری ذهنیت فلسفی و پیشینه تحقیق ذهنیت فلسفی مشکلی رخ داد با پشتیبانی در میان بگذارید.